Du 31 octobre au 1er novembre 2024, le gouvernement brésilien a accueilli la Réunion mondiale sur l’éducation, organisée par l’UNESCO, une plateforme internationale essentielle pour discuter des avancées et des défis dans le domaine éducatif. Le Ministre Salimane KARIMOU, président de la Commission Nationale Béninoise pour l'UNESCO, a représenté le Bénin avec brio, soulignant l’importance de la coopération et du partage d’expertise dans le développement de systèmes éducatifs modernes.
L’évènement a offert une occasion unique de mettre en avant les initiatives du Bénin en matière d’éducation, notamment lorsqu’un ministre péruvien a sollicité l’expertise béninoise pour intégrer le français dans le système éducatif du Pérou. Cette demande témoigne de la reconnaissance croissante des capacités pédagogiques du Bénin sur la scène internationale. Le ministre KARIMOU a exprimé son enthousiasme pour cette collaboration, suggérant que des experts et enseignants béninois pourraient contribuer à la création de nouveaux curricula.
La Réunion mondiale sur l’éducation 2024 a pour objectif d’accélérer les progrès vers l’Objectif de Développement Durable 4 (ODD 4), en favorisant l’équité et l’inclusion dans l’éducation. En écho aux discussions précédentes sur les actions transformatrices dans l’éducation, le panel “Leadership et gouvernance dans l'éducation”, auquel a participé le Ministre KARIMOU, a abordé des thématiques cruciales telles que l’efficacité du système éducatif et les perspectives pour des politiques éducatives améliorées.
Dans son intervention, le ministre a mis l’accent sur la formation des enseignants, considérés comme la pierre angulaire du système éducatif. Il a insisté sur la nécessité d'une formation adéquate pour les enseignants, afin de leur fournir des outils pédagogiques adaptés et de favoriser une approche collaborative avec les apprenants. Cette vision dynamique de l’éducation place les élèves au cœur du processus d’apprentissage, facilitant ainsi une transmission de connaissances plus interactive et engageante.
Le ministre KARIMOU a également souligné l’importance d’une collaboration nationale et internationale pour surmonter les défis liés à l’éducation. Il a appelé à une synergie entre les différents acteurs du système éducatif, en insistant sur le rôle vital que jouent les directeurs d’école et les enseignants dans cette dynamique.
Du 31 octobre au 1er novembre 2024, le gouvernement brésilien a accueilli la Réunion mondiale sur l’éducation, organisée par l’UNESCO, une plateforme internationale essentielle pour discuter des avancées et des défis dans le domaine éducatif. Le Ministre Salimane KARIMOU, président de la Commission Nationale Béninoise pour l'UNESCO, a représenté le Bénin avec brio, soulignant l’importance de la coopération et du partage d’expertise dans le développement de systèmes éducatifs modernes.
L’évènement a offert une occasion unique de mettre en avant les initiatives du Bénin en matière d’éducation, notamment lorsqu’un ministre péruvien a sollicité l’expertise béninoise pour intégrer le français dans le système éducatif du Pérou. Cette demande témoigne de la reconnaissance croissante des capacités pédagogiques du Bénin sur la scène internationale. Le ministre KARIMOU a exprimé son enthousiasme pour cette collaboration, suggérant que des experts et enseignants béninois pourraient contribuer à la création de nouveaux curricula.
La Réunion mondiale sur l’éducation 2024 a pour objectif d’accélérer les progrès vers l’Objectif de Développement Durable 4 (ODD 4), en favorisant l’équité et l’inclusion dans l’éducation. En écho aux discussions précédentes sur les actions transformatrices dans l’éducation, le panel “Leadership et gouvernance dans l'éducation”, auquel a participé le Ministre KARIMOU, a abordé des thématiques cruciales telles que l’efficacité du système éducatif et les perspectives pour des politiques éducatives améliorées.
Dans son intervention, le ministre a mis l’accent sur la formation des enseignants, considérés comme la pierre angulaire du système éducatif. Il a insisté sur la nécessité d'une formation adéquate pour les enseignants, afin de leur fournir des outils pédagogiques adaptés et de favoriser une approche collaborative avec les apprenants. Cette vision dynamique de l’éducation place les élèves au cœur du processus d’apprentissage, facilitant ainsi une transmission de connaissances plus interactive et engageante.
Le ministre KARIMOU a également souligné l’importance d’une collaboration nationale et internationale pour surmonter les défis liés à l’éducation. Il a appelé à une synergie entre les différents acteurs du système éducatif, en insistant sur le rôle vital que jouent les directeurs d’école et les enseignants dans cette dynamique.
Politique & Société
